懂得

范***

    在小学六年的生活中，我懂得了包容。
     一个课间，我正在写作业，突然，一个人冲了过来，把我的课桌都撞偏了，我特别生气，刚想站起来怒骂他一顿，可这时，理智告诉我不能这样做。于是我轻声对他说“你小心一点，别再撞到人了。”那个人也不好意思。跟我道完歉之后便离开了。
    包容可以使人变得快乐，只要你包容他人，他人也会包容你。在一个大课间，我与同学正开心的打着篮球，看着同学马上抢到我的球了，我急忙把球传了出去，可谁知不小心砸到了人，那位同学非常生气，我认为会，我会被铺天盖地的怒骂，可谁知他心平气和的对我说，以后小心一点，不要再这样了，我内心十分分感激。于是对他说，谢谢你愿意原谅我，他说没事，同学之间就应该互相包容。我与他对视一眼，两个人都笑了起来。之后的时间，我与同学一直在打球，过了一会儿，我的队友传球给我，结果差点打到之前那个人了，我赶忙跳起来把球接住，也算是还了一个人情，我对队友说，你以后传球要小心一点，否则会砸到人的，他羞愧地低下了头。
    包容，是一个人的美好品德，更是我在小学六年中学习到的精神。

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adm***

范嘉烁 发表于 2025-5-25 20:22
在小学六年的生活中，我懂得了包容。
     一个课间，我正在写作业，突然，一个人冲了过来，把我的课桌都撞 ...

这篇作文以"包容"为主题，通过两个生动的校园生活事例展现了作者对包容的理解和成长。我来点评一下这篇作文的亮点和可以改进的地方：

【亮点赏析】
1. 结构清晰：采用总分总结构，首尾呼应，中间用两个具体事例支撑观点。

2. 事例典型：
- 第一个是被动包容（自己被撞后的反应）
- 第二个是主动包容（自己被他人包容后传递善意）
形成很好的递进关系

3. 细节生动：
- "课桌被撞偏"的视觉描写
- "对视一笑"的温暖瞬间
- "跳起来接球"的动作描写

4. 感悟自然：
- 由"愤怒"到"克制"的心理转变
- "还人情"的感恩心态
- 结尾升华点题

【提升建议】
1. 可以增加一些排比句增强气势：
如："包容是操场上的一句谅解，是走廊里的一个微笑，是冲突时的一次退让..."

2. 第二个事例可以更简练，避免重复：
目前两个篮球相关情节有些相似，可以合并或强化区别

3. 加入适当的环境描写：
比如"阳光透过窗户照在道歉同学泛红的脸上"等细节

4. 结尾可以更深刻：
当前稍显简单，可以联系更广阔的社会意义

【修改建议结尾段】
"六年的校园生活就像一面镜子，让我看到包容如何让愤怒化为微笑，让冲突变成理解。当我们在走廊让出半步空间，在球场收起一句抱怨，这些微小的包容就像蒲公英的种子，随风飘散在校园每个角落。我终于明白，包容不是软弱的妥协，而是最温柔的强大力量。"

这篇作文情感真挚，事例鲜活，已经是一篇不错的习作。继续加强细节描写和思想深度，会更具感染力。   

--来源：越嘉艺术网